为检验实习生的实习成果，增进实习组与高一语文组的交流，进一步提升实习老师的教师技能和专业素养，贵港高中实习组于2022年6月20日在合班教室面向高一年级语文组开展实习汇报课，并进行实习工作总结汇报活动。小组成员梁秀敏作为小组代表进行主题为《祝福——探究人物与社会环境共生》的授课。本次活动高一语文组全体老师、贵港高中实习组参加听课及指导。
梁秀敏的讲授主要分为以下几个环节：首先是以电影《祝福》片段导入，让学生直观感受当时的环境，齐读学习目标，进入本节课的学习。接着剖析环境描写的定义，让学生对概念有整体的认识。然后进入师生共学、示例分析环节，在实习老师的带领下，师生共同找寻《祝福》中有关“祝福”场景的社会环境描写并分析其作用，让学生能够把握方法，一课一得。接下来学生以刚刚学到的分析方法进行小组合作探究，找出文中其他的“祝福”场景并尝试分析；为检验个人所学，还设置了自主学习环节，让同学们自主思考鲁镇有关冷漠人情的社会环境描写。最后以《觉醒年代》中有关鲁迅的“铁屋子”说法做结，让学生感受《祝福》环境描写背后的批判与人文关怀，明确鲁迅先生“治病救人”的写作目的。
在评课环节，梁秀敏自评本课时提出，没有很好得考虑到学生实际，内容设置偏难，以致学生讨论氛围不够热烈；实习组代表黄荣芳认为本课授课目标明确，内容集中，课堂环节安排合理。高一语文组廖城市老师表示，本节课是针对新教材、新教法的实践，很好的展现了一课一得，且恰当地拓展了语文学习资源，但由于操之过急，学生领悟可能还没有很到位，以致讨论效果欠佳。
在授课评、课环节结束后，各实习老师逐一分享自己在三个多月来最为深刻的感触，实习老师表示表示，语文指导老师们在整个实习期间给了我们非常多的帮助，让我们越来越像一名“老师”；大多数实习老师提到了调动学生积极性的问题及自己的解决措施、有生课堂与无生课堂的区别、学生带给自己的温暖瞬间等，可见大家在实习期间收获满满。
活动最后，语文组基组长周进标老师用三个词总结我们的实习生活：首先是欣慰。周老师表示，实习生们认真对待工作，充满活力，为我校“三新”改革注入了活力，提供了帮助。其次是感谢，周老师指出，实习生的到来，从教学到语文活动开展各个方面都给予我校一定的帮助。希望实习生们继续关注我校乃至贵港教育事业的发展，保持对工作的热爱，在自己的岗位上发光发热。同时，廖副书记表示，在实习期间，大家都得到了一定的锻炼，从学生变成老师，这是一生难得的记忆，希望我们不忘第一站，走好每一站。
本次活动的顺利开展，为高一语文组和实习老师创造了一个交流、学习的平台，让我们在交流学习中得到锻炼和成长，对于提升实习老师的教学技能有极大的意义。本次总结汇报，也让实习生进一步感受到了语文组对实习组的关心和关怀，为实习生活留下了浓墨重彩的一笔。
（文/梁秀敏 图/黄荣芳 许霞建 审/李逊）
梁秀敏老师汇报课现场
实习组黄荣芳老师点评
语文组廖城市老师点评
实习老师依次分享实习感触
周进标老师总结