“基于地域资源开发的中国语言文学专业研究生课程建设探索与实践”教学成果简介

“基于地域资源开发的中国语言文学专业研究生课程建设探索与实践”是边疆民族地区中国语言文学专业研究生课程建设教学改革探索与实践的成果。

为了解决中国语言文学专业研究生教学中存在的教学内容同质化、论文选题陈旧化、专业培养中情怀教育薄弱化等问题，本成果开发地域教学资源，打造课程特色；引导研究生参与项目合作，创新研究平台；在专业课程中融渗情怀教育，提升研究生的文化自信和情怀担当。这一探索与实践适应了边疆民族地区学生的特点，实现了因势利导与因地制宜的协同共存，教学、科研与服务社会的三位一体，理论教学与实践教学的无缝对接。

本成果2005年启动，2015年完成，在深化科学研究的基础上将桂学研究、桂林文化城文学研究、广西文学研究、广西民族文化研究、广西语言文化与广西方言研究的成果引入教学，建立了有特色的中国语言文学专业研究生课程群。经过7年的实践检验，本成果在打造课程特色、更新论文选题、培养研究生科研能力和情怀担当等方面取得了突出的成绩。